由北京分众传媒公益基金会与全国高等学校计算机教育研究会携手推出的“众为数字人才培养计划”第二期全国青少年编程能力等级考试教师认证考试（简称PAAT），于2024年12月20日下午2时，在全国多个考点同步举行。本次认证特别开放了线上考试，以便教师们便捷地参加认证。此次认证考试覆盖全国21个省份，总计126名教师参加考试，122名教师顺利考试（通过率96.8%），获得了全国青少年编程能力等级考试教认证证书，其中85名教师成绩优秀（优秀率为70%）。 

01坚守与突破：专业的老师才能更好地教好孩子
2023年福建宁化的李佶洹老师迎来了人生中的大喜事——孩子的出生，为了更好地照顾家庭，他错过了图形化编程教师认证考试的机会。然而，这件事始终让他念念不忘，他深知作为一名教师，专业认证的重要性。在繁忙的工作生活中，李老师始终没有忘记提升自己的专业素养，心里暗暗下定决心，一定要在24年补上这一课。

李老师在备考群里始终积极分享自己的教学心得，针对其他老师在教学中遇到的问题，耐心地进行答疑解惑，赢得了群内同仁的一致好评。经过不懈努力，李佶洹老师终于在今年通过了教师认证考试。这份荣誉对他来说，既是实力的证明，也是对自己付出的肯定。

在编程教学领域，李老师已经成为了一位佼佼者。他的课堂氛围活跃，教学方法生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握编程知识，让原本枯燥的代码变得生动起来。学生们纷纷对编程产生了浓厚的兴趣，积极参加各项编程活动来展示自己的“小才华”。在他的悉心教导下，许多同学自信地创作出令人赞叹的作品。在近4000名学生参与的2024年12月编程一小时活动中，李老师辅导的学生表现突出，分别荣获入围奖和优秀奖。李老师也因此收获了满满的成就感。
 

02 学习与成长：“不要用昨天的知识教今天的学生，教育要为未来服务”
2024年4月，广东丰顺的吴敬妮老师在一个偶然的机会得知北京分众传媒公益基金会正在开展“众为数字人才培养计划”的公益项目，她怀着试一试的心情，她认真地填写了报名表，然后真的被选上了。于是从2024年5月起吴老师就与一批来自全国各地的老师一起开启了学习之旅。

吴老师所在的学校校长常对她说：”不要用昨天的知识教今天的学生，教育要为未来服务。“她深知作为一名信息技术老师在这个瞬息万变的时代里学习的重要性和迫切性。吴老师非常珍惜这次来之不易的培训机会，整个暑假她都是静坐在电脑旁专心听讲，认真记录，既学到了教学理论，又获得了实践指导，做到乐学有所获，学有所得。自2024年9月份起，吴老师也开始了自己的图形化编程教学。她觉得：学生通过游戏的方式学习编程，不仅能在趣味中掌握技能，还培养了逻辑与抽象思维能力。吴老师利用基金会的编程平台为学生搭建起学习的桥梁，引领他们在图形化编程的世界里探索前行，与学生共同迈开了成长的步伐。

最后吴老师成功通过了“全国青少年编程能力等级考试教师认证”考试。基金会也在其中见证了吴老师在数字之旅中的成长。
 

03 伙伴同行：充分调动教师主观能动性，搭建学习社群，形成紧密的同伴学习氛围
自2024年12月2日，合作伙伴-真爱梦想的项目组在教师学员群中发布了教师能力认证考试通知后，立刻收到多名教师报名。项目组立即成立了教师备考群，并在群中鼓励老师们积极备考，相互敦促和交流。

让项目组感到意外的是，除基金会提供的模拟题外，老师们自发寻找过往习题，并针对这些练习题，抛出自己的疑问，与群里其他老师主动展开讨论。恰逢学期末，老师们不仅忙于考试、总结等教学任务，还在工作之余以及回家后，将自己的解题思路或建议想法拍成视频分享到群中，自然而然地形成了紧密的同伴共学氛围。此次参加考试的47位老师全部通过，其中37位老师成绩为“优秀”！当查询到结果后，每一位老师都在群里兴奋地分享，并感谢北京分众传媒公益基金会一路的陪伴与支持。
 

04【寄语】
感谢每一位老师的辛勤付出与无私分享。愿我们的共同努力成为推动教育进步的力量，让图形化编程的火花点亮更多孩子的未来。